Zum 20. Mal Informatik-Biber

Annett Tuppack hat den Informatik-Biber schon bei seiner ersten offiziellen Wettbewerbsrunde 2007 mit ihren Klassen durchgeführt und begleitet ihn bis heute an ihrem naturwissenschaftlichen Gymnasium. Eigentlich ist sie Mathematik- und Physiklehrerin, Informatik hat sie später zusätzlich studiert. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihr darüber gesprochen, wie sie den Wettbewerb damals entdeckt hat, was sich seit 2007 verändert hat und warum die Aufgaben für sie mehr sind als Knobelei. 

Zum Interview mit Annett Tuppack

Christoph Rauwolf hat den Informatik-Biber vermutlich 2007 als Schüler im ersten Informatik-Leistungskurs seiner Schule mitgemacht, es war sein erster Informatikwettbewerb überhaupt. Heute führt er den Biber als Informatiklehrer mit seinen eigenen Klassen durch. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihm darüber gesprochen, warum er sich an die Aufgabe zu Schadsoftware aus seinem ersten Wettbewerb noch erinnert, was sich seit 2007 verändert hat und was er sich beim Schulpreis anders wünscht. 

Zum Interview mit Christoph Rauwolf

Fabian Braun hat den Informatik-Biber um 2015 als Elternteil an die Michael-Ende-Schule gebracht, eine Sprachförderschule. Seitdem organisiert er dort die Teilnahme, nimmt der Schule den Verwaltungsaufwand ab und steht am Wettbewerbstag mit im Klassenraum, obwohl seine Tochter die Schule längst verlassen hat. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihm darüber gesprochen, wie der Biber an einer Förderschule abläuft, warum die Kinder zu zweit arbeiten und was er mit Teilhabe meint. 

Zum Interview mit Fabian Braun

Greta Schlüter kennt den Informatik-Biber seit ihrer Grundschulzeit: Ihre Mutter entwickelt seit fast 20 Jahren Biberaufgaben, und Greta hat ihr ab zwölf oder dreizehn die Grafiken dazu gemalt, in Paint. 2014 hat sie den Biber selbst als Schülerin gelöst, seit 2023 gehört sie zum deutschen Aufgabenteam. Sie hat Informatik studiert und arbeitet heute in der Softwareentwicklung. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihr darüber gesprochen, wie aus einer Idee eine fertige Aufgabe wird, warum ihre Aufgabe „Sunny Days“ nur drei Sätze braucht und was sie Schülerinnen und Schülern über Informatik sagen möchte. 

Zum Interview mit Greta Schlüter

Janina Petras hat den Informatik-Biber als Schülerin einer naturwissenschaftlichen Klasse mitgemacht und weiß noch, in welchem Computerraum sie damals saß. Heute ist sie Informatiklehrerin und führt den Wettbewerb mit ihren eigenen Klassen durch. Auch ihre Mutter ist Informatiklehrerin und organisiert den Biber seit vielen Jahren. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihr darüber gesprochen, warum sie den Wettbewerb selbst mitmacht, welche Kinder beim Biber plötzlich zeigen, was sie können, und warum sie sich einen echten Teamwettbewerb wünscht. 

Zum Interview mit Janina Petras

Benjamin Reichelt ist Informatiklehrer und hat den Informatik-Biber 2011 im Referendariat kennengelernt. Seit 2011 oder 2012 organisiert er ihn an seiner Schule. Was dort als freiwilliges Angebot für einzelne MINT-Klassen begann, läuft heute flächendeckend in den Jahrgängen fünf und sechs, und die Schülerinnen und Schüler fragen schon im Sommer nach dem nächsten Biber. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihm darüber gesprochen, was sich seit seinen ersten Biber-Runden verändert hat, warum der Stoffbiber bei den Kleinen fast Pflicht ist und was er sich bei den Preisen wünscht.

Zum Interview mit Benjamin Reichelt

Johanna Szczesny hat den Informatik-Biber im November 2021 in der 11. Klasse mitgemacht, weil ihr Lehrer eine Unterrichtsstunde dafür eingeplant hatte. Danach suchte sie selbst nach weiteren Wettbewerben: Jugendwettbewerb Informatik, girls@BWINF Camps, Bundeswettbewerb Informatik, EGOI-Training. Heute studiert sie Informatik und betreut die Camps, bei denen sie zuerst Teilnehmerin war. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihr darüber gesprochen, was diese eine Unterrichtsstunde ausgelöst hat, warum sie keine Biber-App möchte und was sie jungen Menschen sagt, die Informatik für nichts für sich halten. 

Zum Interview mit Johanna Szczesny

Michael Weigend gehört seit den Anfängen zum Autorenteam des Informatik-Bibers. Kennengelernt hat er den Wettbewerb an der Universität Münster, geblieben ist er bis heute: als Aufgabenautor, als Lehrer an einer Gesamtschule und als Autor von Lehrbüchern zu Programmierung, Modellierung und Künstlicher Intelligenz. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihm darüber gesprochen, wie aus einem Projekt ein Freundeskreis über vier Kontinente wurde, was eine Eisbestellung mit einem Stapelspeicher zu tun hat und warum der Biber den Lehrplänen oft um Jahre voraus ist. 

Zum Interview mit Michael Weigend

Nils van den Boom hat den Informatik-Biber von Anfang an mit seinen Informatikkursen durchgeführt, zuerst in den Jahrgängen 9 bis 13, heute auch in den Klassen 5 und 6 seines Gymnasiums mit MINT-Schwerpunkt. Nebenbei hat er den Wettbewerb an einer Grundschule etabliert. Aufmerksam wurde er über den Bundeswettbewerb Informatik, an dem seine Schule schon vorher teilnahm. Zum 20. Informatik-Biber haben wir mit ihm darüber gesprochen, wie wackelig die Technik in den ersten Jahren war, warum ein Videodreh an seiner Schule ihm in Erinnerung geblieben ist und was aus seiner Sicht ein Schulsiegel auszeichnen müsste. 

Zum Interview mit Nils van den Boom